“我学到的远不仅是书本学问。学校给了我一个可以解放抒发、挑战我方、不休念念考的空间。它让我的确懂得了何如抒发我方，何如深入念念考问题，这种才气于今影响着我职责和生存中的每一个有打算。”

EDUTalk小湾最近采访了一位好意思国百年投止高中库欣中学（Cushing Academy）的学友Connie。这位毕业已逾10年的学友（在该校升入纽约大学）告诉咱们：在AI波涛澎湃确当下，一所坚执培养念念辨、创造与东说念主文精神的学校，“仍然是诠释的谜底。”

为此，她还总结出在全优型私立好意思高梗概收货的5个要点。

库欣中学

Cushing Academy

库欣中学Cushing Academy创建于1865年，位于麻省中心以北 Ashburnham小镇，与新罕布什尔州接壤，位于大欧好意思和康涅狄格河中间。

海外生占比31%，学校提供严格的学院贪图花式，课程安排合理、教学质料优，确认学生的模式各异赐与学术守旧，以及非凡的视觉和饰演艺术、体育指导，是一所具有自主革命精神的大学贪图制的高档中学。

除了能干表面学问的学习，学校更但愿能培养学生的概述教学，包括孤苦才气、交际才气、现实才气、指挥才气、团队合营精神和组织才气等等，意在全面培养学生，使他们更好更快地融入大学和社会生存。

驰名学友

2021-2025年录取数据

据悉，该校昨年在中国300位苦求的学生中仅录取了6名，如若想了解这6位运气儿的画像的家长，可亲临该校11月21日的中国澳门宣讲会。

据了解，Cushing在中国每年只举办一次宣讲会，错过的家长想与校长濒临面相易，就只可飞到学校实地访问，或恭候来岁的宣讲会了。

11月21日的校长濒临面契机很艰难哦，提倡不要错过

收货 1.

话语抒发的精确性和逻辑性

Connie回忆说，刚到库欣中学时，最大的挑战并非学术骨子，而是何如用英语抒发我方的不雅点。

她提到：“刚运行，我的英语可以，但在话语抒发的精确性和逻辑性上，依然存在差距。尤其是好意思国俚语和文化各异，使我有些勤恳。”但学校的小班讲课和ESL指导，让她飞速顺应并爱上了抒发我方。

库欣中学现时的学生与教员比例为6：1，西宾团队勤勉于培养学生的科学修养，饱读舞他们将科学学问和念念维方式垄断于正常生存，课程旨在通过各式实验室实验和实地训练来引发学生的学习兴味。

体裁与历史课程，不仅要肄业生阅读多量原版竹素，还饱读舞他们进行深入的究诘和写稿。Connie说说念：“在AP欧洲历史课上，咱们不仅是学习事件的布景，更是通过批判性念念维来清爽历史的演变。每一次课后的写稿论文，我齐能从中收货新的视角和学问。”

五种话语的二十四门课程，让学生有契机即使在低级班也能搏斗到一种文化，并在更高年事达到流利水平。

学生们不仅能深入理还解传统经典作品，能意志到体裁的意，在于探索其他东说念主群其他文化、其他身份招供以偏激他并非老是出当今文本中的生存方式。库欣的课程体系对学生清爽宇宙以及自身作为宇宙公民的脚色有着积极的影响。

同期，库欣的课程旨在匡助依然梗概用英语进行外交的学生提高到更高水平，要点培养他们的学术话语才气一演讲、高档词汇和写稿技术。

收货 2.

师生之间亲近的究诘与念念考的氛围

“咱们那时一个班独一12个东说念主，和敦朴、同学什么齐会究诘。那种和敦朴之间很亲近的究诘与念念考的氛围，让我于今齐吊唁。”Connie笑着和咱们说说念。

这里的课堂是学生与敦朴共同探讨问题的空间，而不仅是敦朴单向传授学问的场地。

“咱们班上独一12个东说念主，课堂上每个东说念主的声息齐能被听到。每堂课上，敦朴会引导咱们进行深度究诘，岂论是历史事件、科学旨趣，照旧社会问题等等。大师的念念考总能引发出更多的灵感。我以为这些是我畴昔在国内学校未始经验过的。”

学校通过主题式历史教学要领，让学生们深入筹谋特定事件，学习商酌多种贵寓开始，稳重老到不同期代之间的关系，并融入来自不同视角的声息。

Connie认为，这种学习方式让她在念念维上变得愈加孤苦，领有念念辨才气。

收货 3.

让膂力和意志齐被逼出来的体育课

“在这里，每个学生每学期齐必须选拔一项体育行为。我的同学们险些个个齐是指导达东说念主。咱们还会干预跨州马拉松、登山行为，真实膂力和意志齐被逼出来了。“Connie笑着说。

学校设定了14种指导花式，领有昆比球场、6个自然草坪球场、6个网球场和伊奥里奥体育馆，包括相宜比赛轨范的棒球场、垒球场和足球场，各场所齐配备了完善的照明门径，坚执举办随心足球和飞盘比赛以及各式周末行为。

作为一所百年名校，库欣中学的王牌不仅独一学术，它照旧新英格兰地区冰球与艺术诠释的代表性名校。

学校领有专科的冰球场、橄榄球场、篮球场等，体育不仅是必修花式，更是一种诠释方式。

“我印象最深的是有一次登山节，咱们爬的是那种原生态的山，必须四肢并用。那种挑战让我变得更刚毅，也更自信。”Connie回忆说念。

收货 4.

与学术同等热切的艺术创造力

在课堂以外，Connie以为最她最怡悦的是珠宝联想的课。

“我还从来莫得体验过我方联想并打磨制作珠宝。学校有个有益的职责室，从联想草图、打磨制作到作品展示，齐是我方完成。我第一次以为，蓝本创造也可以这样具体、这样有成就感，给我一种很不相似的体验。”

学校设定了18个视觉艺术花式，西宾团队领有丰富的专科警戒，这使教学和课程建立愈加深湛。学校尊重每一位学生，并悉心联想课程，以得志那些渴慕饰演的学生和那些寻求全新体验的学生的需求。

在这里，艺术诠释与学术同等热切。不管是戏剧饰演、乐队演奏，照旧影相与珠宝联想，学生齐有契机“亲手创造”——这种“入手+动脑”的诠释模式，让学生在探索中滋长出AI无法复制的创造力。

收货 5.

在的确的跨文化交流中清爽对等与尊重

值得一提的是，这里的学生和敦朴构成齐尽头多元，有好意思国脉土学生，以及来自泰国、墨西哥、中国、韩国、印度等多个国度的学生，Connie还提到：

“与来自不同国度、不同文化的同学一齐学习的跨文化的交流和互动，不仅灵活了我的眼界，也让我学会了何如尊重不同的文化与不雅点。我印象非凡深入的是学校的海外节，齐条目大师相互带来我方国度好意思食，相互品味。”

学校地砖上印了往届学生的名字，图示为印了Connie名字的地砖。

Connie还非凡提到：“校园内学生与学生、敦朴与学生之间齐是是对等、包容，不会有偏见与气忿。不管是在课堂究诘照旧正常交流中，大师齐能在相互尊重的氛围中解放抒发，能感受到在这里东说念主与东说念主之间的对等与尊重。“

每个学期，学校齐会请学生们就他们在库欣学院的学习体验提供响应。图释为最近一次窥察的词云。

写在临了

正如Connie所言：“我学到的远不仅是书本学问。学校给了我一个可以解放抒发、挑战我方、不休念念考的空间。”

在AI梗概快速生成谜底、复制创意的今天，诠释的确的价值，愈发明晰地转头到“东说念主”自己——那些无法被算法替代的念念辨才气、在体育挑战中淬真金不怕火出的刚毅心性、从零到一的创造，以及在多元环境中滋长出的同理心与指挥力。库欣中学所信守的，恰是这样一种“全东说念主”诠释。

行为预报

库欣中学中国宣讲会行将开启

11月21日

库欣中学中国宣讲会

想切身了解这所百年投止名校的

诠释理念与苦求细节？

库欣中学高中校长Dr. Randy

将亲自来到中国澳门

举办线下宣讲会

届时

校方代表将亲自共享学校的

最新课程建立、升学后果

以及海外学生苦求指导等

在AI重塑宇宙的期间

库欣中学仍坚执用“念念辨与创造”

塑造畴昔东说念主才

如若你也笃信诠释不仅是分数的竞争

更是念念维与东说念主格的塑造

- THE END -

翰墨 | Tingwai

剪辑 | kyo

审核 | 倜傥

配图来自汇聚